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Classe Bilingue : Jour 1

Jour 1 : Nous sommes bien arrivés !

Ce matin on a appris les noms des pièces de la maison et on les a dessinés sur une affiche.  On a dessiné 15 objets qu’on pouvait trouver dans la pièce.

Nous avons débuté la journée par un atelier sur les “rooms” : bedroom, dining-room, bathroom etc… “Where is the kitchen in the center ?”, “Is there a living-room in the center ?” “What do you do in the library ?”On pouvait  s’aider d’un dictionnaire bilingue.

Puis le déjeuner tant attendu ! Le repas était délicieux, tout est fait maison ! On a mangé des concombres, de la purée de carottes et des haricots vert et du poulet pané et en dessert : un far breton. Un chef de table par table et par repas est chargé de débarrasser, de servir l’eau. Nous changerons à chaque repas.

Puis nous avons monté nos valises dans les chambres après le repas et fait nos lits. Pas facile de mettre la housse dans la couette. Cela a été sportif pour certains. On a un peu discuté dans les chambres.

On a fait deux groupes d’enfants : “banana” et “apple”. Et on est allé faire des activités en anglais : un bingo géant sur la plage et sous le soleil ! Il fallait retrouver un certain nombre d’objets de “laisse de mer” mais tout en anglais bien sûr.

Avec Charlie, l’animatrice anglaise, on a fait un jacadi, un “fruit-salade” et un jeu de mimes.

A 16h30 nous avons dégusté des brownies maison et bu de l’eau avec du sirop.

Et on est passés à la douche. On sent bon 😉

Puis à 19 h nous avons dîné tous ensemble. Martine et Laëtitia nous ont retrouvé pour notre  plus grand plaisir.

A demain ! Gros bisous à papa et maman et mamie et papi et les frères et soeurs  et toute la famille !

Ewen VP, Lou, Liséa et Léa

 

Les enseignantes de l’école en formation

Pendant ces vacances de février 2025 les enseignantes se sont formées pendant deux jours à la “Méthode de la Préoccupation Partagée”. Cette méthode, appelée aussi “méthode Pikas” provient d’une expérimentation finlandaise qui a fait ses preuves et permet de traiter le harcèlement scolaire. Pendant ces deux journées les enseignantes ont donc pu découvrir, accompagnées par les formateurs du Centre Résis, les différentes étapes d’un protocole qui permet de lutter contre toutes formes de harcèlement scolaire mais aussi de permettre et faciliter  l’instauration d’un climat serein pour apprendre.

Des élèves de primaires au festival nature armor

Au Festival nature armor les élèves ont pu  découvrir plusieurs ateliers :


Le 1er atelier proposait  une découverte des différents paysages de notre littoral du cap d’erquy à port à la duc.


Le 2 ème atelier sur les oiseaux marins de nos côtes

Le 3 ème atelier sur la protection de la vie des animaux sur le littoral….