par Sarah Mendaille | Juin 27, 2021 | Accueil, CM1CM2
Les élèves de CM1 CM2 ont passé leur permis internet le mardi 22 juin.
Ils avaient préparé ce diplôme en classe grâce au support DVD interactif donné par la gendarmerie. Ils ont particulièrement aimé regarder les témoignages (addiction aux écrans, usurpation d’identité….) qui ont donné lieu à de riches échanges.
Les permis ont été décernés par Mr Philippe Gourlay agent de la brigade de Plancoët, en présence de Mr Macé adjoint de la mairie.
Tous les élèves l’ont obtenu avec succès. Ils devraient désormais être mieux informés et savoir adopter les bons réflexes pour pouvoir surfer sur le net tout en étant en sécurité.
par Anne-Gaëlle Cariou | Mai 19, 2021 | Accueil, CM1CM2
Le papi de Gaspard est venu nous initier au jardinage dans le mini potager de l’école.
Pour commencer on a arraché les pommes de terre et certains en ont ramené chez eux. Puis on a étalé la terre pour que ce soit à hauteur égale, puis on a replanté des plantes qu’on avait déjà retirées, avant de planter les plantes qu’on avait arrosé chez nous pendant 15 jours. On a fait ça en plusieurs groupes, on était 5 par groupes.
On a enlevé nos plants du pot puis on les a laissés 10 secondes dans l’eau, puis on les a plantés dans la terre qu’on avait préparée avant en mélangeant de la terre et du terreau. Et on a remis un peu d’eau. Pendant ce temps les autres enlevaient les patates et avec la pioche ils ont enlevé les mauvaises herbes, on a travaillé en plusieurs groupes.
Maintenant il nous faut attendre que nos tomates, nos salades, nos potirons, nos pommes de terre et nos fleurs poussent.
par Anne-Gaëlle Cariou | Mai 19, 2021 | Accueil, CM1CM2
Rachel de la maison de Rance est venue à l’école. On est allé au terrain de foot de Créhen et Rachel nous a demander de dessiner un arbre qu’il y avait autour du stade de foot.
Ensuite nous avons appris les différents parties de l’arbre : le tronc, les branches, le feuillage, le houppier, les racines…
Nous sommes ensuite partis à la chasse aux arbres. Rachel nous donnait une photo et il fallait retrouver l’arbre qui lui correspondait. Il fallait résoudre plusieurs énigme tout en ayant des images d’écorce, de fruit, de fleur, de feuilles…
Pour finir nous avons fait des traces d’arbre avec de l’argile.
Le jour d’après on est allé dans un petit chemin en sous bois, on devait se mettre en groupe et on devait trouver des insectes il y avait un drap blanc qu’on mettait sous un arbre et on secouait une branche et des fois il y avait des insectes qu’il tombait. Et il y avait un bocal avec une loupe et on mettait les insectes qu’on trouvait dedans.
Nous avons attrapé des araignées, des vers de terre, des fourmis, un pince oreille, des escargots, des cloportes… On les a mis dans un pot avec une loupe pour mieux les observer.
Et après on est allé plus loin sur le petit chemin et on a vue un ragondin.
par Sarah Mendaille | Fév 7, 2021 | Accueil, CM1CM2
Vendredi 5 février, Mr Wenandy de “sciences et compagnie” est venu parler du développement durable
aux CM. Il leur a présenté un film documentaire sur le changement climatique et ses conséquences puis
leur a proposé un petit jeu pour classer les espèces animales menacées ou disparues. Les élèves ont été très intéressés et attentifs.
Cette intervention vient alimenter notre travail d’année autour de la protection de notre planète.
par Phanie Lethuillier | Jan 6, 2021 | Accueil, CE1CE2, CM1CM2, CP-CE1, maternelle
Depuis octobre 2019, les enseignantes de notre école ont décidé de créer un projet novateur encadré par le programme européen Erasmus +. Il aura fallu un peu plus d’un an de réunions, de travaux de recherche, de collaborations entre différents collègues enseignants pour que soit validé notre projet “Mobilskol 22“. La Commission européenne, via le service Erasmus, a donc accepté de nous suivre, seules deux écoles privées costarmoricaines participent à ce projet unique en France. (janvier 2021)
par Phanie Lethuillier | Déc 17, 2020 | Accueil, CE1CE2, CM1CM2, CP-CE1
Le premier conseil d’élèves de 2020 s’est tenu en ce mois de décembre. Les délégués de chaque classe de primaire se sont retrouvés avec l’équipe enseignante et ont mis en commun les idées de leurs camarades. Les enfants ont été sollicités suite à des remarques récurrentes sur la cour de récréation : “le foot prend trop de place”, “on n’a pas assez de place pour jouer à la corde à sauter”, “on aimerait bien jardiner ou avoir une ferme”…En amont du Conseil, chaque classe a réfléchi et dessiné sa cour de récréation idéale. Une fois retirés les châteaux gonflables, les jacuzzis et les trampolines, les délégués ont pu observer que des idées communes étaient présentes. Le projet de début d’année 2021 est donc de réfléchir ensemble à des propositions de tracés sur la cour afin de délimiter différents zones de jeux. A suivre…
