Les Ce1 Ce2, Cm découvrent le judo
En mars , les élèves de Ce1, Ce2 et CM ont découvert le judo. Mathieu Little, professeur de judo Armor , leur enseigne les premières prises ainsi que les valeurs inhérentes à ce sport: respect, humilité, courage …
Les Ce1 à Coriosolis
“Le Voyage dans le Temps” se poursuit en CE1. Lors de cette 3ème période de l’année les enfants ont étudié l’Antiquité. Ils ont lu différents albums, appris du vocabulaire, construit des pyramides, réalisé des portraits égyptiens…
Pour terminer l’étude de cette période, les enfants se sont rendus toute l’après-midi à l’ArchéoMusée de Coriosolis. Mathieu, l’animateur, a expliqué comment se déroulait une journée d’ un enfant gallo-romain. Mathéo et Mila ont été nos deux mannequins de la journée !
Puis dans un 2ème temps, les enfants ont réalisé une oeuvre très utilisée à l’époque : une mosaïque.
Les élèves plantent 31 arbres fruitiers
Les enfants de l’IME de saint cast le guildo associé à un moment de partage
Grace au soutien de la Congrégation de la Divine Providence ce sont 31 arbres fruitiers qui ont été plantés par les élèves de notre école. Les plus grands de l’école sont allés végétaliser le terrain près du foyer de vie à Créhen et les CP, CE1 ont planté “leurs ” arbres dans divers lieux autour de la cour de l’école. Ce grand projet a été aussi l’occasion d’une 1ère rencontre avec les enfants de l’IME des 4 Vault, pour allier l’inclusion de tous autour de notre projet d’école : “Plantons les graines de demain”. Merci aux parents, grands parents, soeurs de la Congrégation qui ont accompagné les enfants. Un grand merci à Patrick, le jardinier de la Congrégation qui avait tout préparé pour ce beau projet.
Construire la maquette de la classe
Dans le cadre du travail de repérage dans l’Espace, les élèves de CE1 doivent représenter leur classe en dessin, puis en schématisant et enfin en le représentant sous forme de plan. Plutôt que de travailler sur fiche papier, ils ont du coopérer pour construire une maquette en légos. Pas facile de se mettre d’accord, de ne garder que le plus important : “la poubelle on la met ou pas ?”, “le bureau de la maîtresse il n’est pas là !”, “moi je pense qu’il faut mettre aussi le tableau”…
Apprendre en tâtonnant, en construisant et en déconstruisant.
KinBall
En novembre et décembre 2023, les CP et les Ce1 se rendent tous les mardis au gymnase municipal pour pratiquer le Kin Ball
. Ça court, ça rit, ça tombe aussi 😁 !
Avec un aussi gros ballon impossible de jouer tout seul… et c’est justement pour ça que les maîtresses ont choisi l’activité. C’est un jeu de coordination et de coopération, il faut se parler, communiquer, se mettre d’accord pour amener le ballon dans le camp adverse.
La géographie autrement
En cycle 2, dans le cadre des programmes officiels : “Questionner l’espace”, ” les élèves doivent pouvoir situer les espaces étudiés sur une carte ou un globe, repérer la position de sa région, de la France, de l’Europe et des autres continents. Ils doivent être amenés à passer d’un espace connu à un espace lointain”.
Pour leur permettre de comprendre les différentes échelles, d’identifier quelques pays, continents, océans, pour ordonner les découpages géographiques de la planète (du plus petit morceau au plus grand : ville – département- région – pays- continent), les élèves utilisent différents supports. Par petit groupe, ils manipulent les différents puzzles de l’école (dont ceux apportés par le Père Noël de l’Apel :), identifient des maquettes de sites célèbres, colorient les anneaux olympiques par couleur de continents… Viendra ensuite un temps plus institutionnel pour formaliser toutes les connaissances sous forme d’une leçon.
