Lundi 11 et mardi 12 mai 2026 se sont tous les écoliers qui se sont retrouvés autour de l’artiste Jérémy Caillet de l’association Couleurs. Pour conclure notre projet d’année “Zoom Zoom”, toutes les classes ont recouvert le muret de l’école d’une magnifique fresque colorée.
A chaque âge,sa technique et sa contribution :
Les ce2 ont fait la 1ère étape : tracer à la craie les espaces, les formes végétales, les insectes :
2nde étape : Jérémy explique aux CM la difficile technique de la bombe aérosol. Ce sont donc les plus grands de l’école qui réalisent cette étape.
3eme étape : Les CE1 de l’école, au pinceau tracent les insectes, fleurs etc…🐞🦋🪳
4eme étape : les CP ajoutent les coccinelles, fourmis, phasmes et autres insectes non identifiables 😊.
5eme étape : tous les enfants de maternelle remplissent les espaces de motifs décoratifs et géométriques.
Vous pouvez admirer ce magnifique travail collectif !
*Un grand merci à Jérémy et aux parents qui ont pu se rendre disponibles une nouvelle fois. Bravo à tous !
Olivier, scientifique de l’Insectarium de Lizio (dans le Morbihan) est venu jusqu’à nous pour nous présenter plusieurs insectariums.
A chaque étage de l’école un élevage est installé. Chez les CM de Mme Blossier, un élevage de chenilles (et donc bientôt de papillons !)
Chez les CE2/CM1 de Mme Roesslé ce sont des “phasmes scorpions” qu’on peut étudier.
En maternelle, c’est un élevage de fourmis que nous observons. La reine est immense ! Les ouvrières s’activent partout ! Et les fourmis soldats surveillent !
Pendant ces vacances de Pâques 2026 des travaux sont engagés à l’école. Toutes les fenêtres de notre bâtiment vont être changées. Cela va permettre des conditions idéales de travail pour les grands et les petits : des économies d’énergie, une isolation phonique et thermique, un bel esthétique et la possibilité de ventiler les couloirs grâce au système oscillo-battant. Ces travaux ont été rendus possible grâce à la Congrégation de la Divine Providence qui a pris en charge tous les coûts. Un grand merci à elle pour son soutien à l’école ! Dans les couloirs Dans notre Atelier d’Artistes
Les élèves de CE1/CE2 ont travaillé toute la matinée en “classe dehors” avec Edwidge, la maîtresse, des parents et grand-parent sur la thématique des “décomposeurs”. Ces petites bêtes sont des êtres vivants qui contribuent à la dégradation de la matière organique morte ou des excréments en les restituant sous forme minérale. Ils jouent un rôle crucial au sein d’un écosystème car ils participent au recyclage des éléments. Les enfants ont du chercher, observer attentivement, classer et décrire ces petites bêtes si utiles. Le parc des soeurs est un lieu formidable pour ce travail hors la classe.
Suite à une demande de mobilité Erasmus, deux enseignantes de maternelle, une enseignante de primaire et une ASEM de notre école se sont rendues cette semaine en Belgique.
Nous avons dans un premier temps pris contact avec deux écoles de Bruxelles qui mettent en œuvre des pédagogies actives et innovantes proches des nôtres, ceci dans le but d’enrichir nos pratiques.
Lundi 13 et mardi 14 avril derniers nous étions dans l’école maternelle « Henriette Dachsbeck » où nous avons été chaleureusement accueillies par une équipe d’enseignantes dynamiques. Nous avons été particulièrement intéressées par leur travail autour de l’expression des émotions et de la gestion des conflits entre élèves, ainsi que par l’aménagement de la cour de récréation qui participe à créer un espace apaisé où il fait bon vivre (d’après le travail de Bruno Humbeeck, psychopédagogue belge).
Les jours suivants, nous étions dans l’école Saint Antoine Forest dans laquelle Céline Alvarez (pédagogue ayant mené des expérimentations scolaires basées sur les neurosciences et la pédagogie Montessori) est intervenue il y a quelques années. Comme dans nos classes, les élèves travaillent en ateliers individuels afin de développer leur autonomie, de les rendre acteurs de leurs apprentissages et de permettre à chacun de progresser à son rythme.
Cette semaine a été riche en découvertes et en rencontres. Nous rentrons enrichies de cette expérience et de ces nouvelles réflexions qui pourront nous permettre d’améliorer nos pratiques et de renforcer le bien-être de nos élèves.
Dans les couloirs
Dans notre Atelier d’Artistes
