par Anne-Gaëlle Cariou | Mai 19, 2021 | Accueil, CE2CM1
Le papi de Gaspard est venu nous initier au jardinage dans le mini potager de l’école.
Pour commencer on a arraché les pommes de terre et certains en ont ramené chez eux. Puis on a étalé la terre pour que ce soit à hauteur égale, puis on a replanté des plantes qu’on avait déjà retirées, avant de planter les plantes qu’on avait arrosé chez nous pendant 15 jours. On a fait ça en plusieurs groupes, on était 5 par groupes.
On a enlevé nos plants du pot puis on les a laissés 10 secondes dans l’eau, puis on les a plantés dans la terre qu’on avait préparée avant en mélangeant de la terre et du terreau. Et on a remis un peu d’eau. Pendant ce temps les autres enlevaient les patates et avec la pioche ils ont enlevé les mauvaises herbes, on a travaillé en plusieurs groupes.
Maintenant il nous faut attendre que nos tomates, nos salades, nos potirons, nos pommes de terre et nos fleurs poussent.
par Anne-Gaëlle Cariou | Mai 19, 2021 | Accueil, CE2CM1
Rachel de la maison de Rance est venue à l’école. On est allé au terrain de foot de Créhen et Rachel nous a demander de dessiner un arbre qu’il y avait autour du stade de foot.
Ensuite nous avons appris les différents parties de l’arbre : le tronc, les branches, le feuillage, le houppier, les racines…
Nous sommes ensuite partis à la chasse aux arbres. Rachel nous donnait une photo et il fallait retrouver l’arbre qui lui correspondait. Il fallait résoudre plusieurs énigme tout en ayant des images d’écorce, de fruit, de fleur, de feuilles…
Pour finir nous avons fait des traces d’arbre avec de l’argile.
Le jour d’après on est allé dans un petit chemin en sous bois, on devait se mettre en groupe et on devait trouver des insectes il y avait un drap blanc qu’on mettait sous un arbre et on secouait une branche et des fois il y avait des insectes qu’il tombait. Et il y avait un bocal avec une loupe et on mettait les insectes qu’on trouvait dedans.
Nous avons attrapé des araignées, des vers de terre, des fourmis, un pince oreille, des escargots, des cloportes… On les a mis dans un pot avec une loupe pour mieux les observer.
Et après on est allé plus loin sur le petit chemin et on a vue un ragondin.
par Phanie Lethuillier | Mai 13, 2021 | Accueil, CE1, Non classé
Mardi 11 mai les classes de CE et de Cm ont pris le car en direction de la forêt de La Hunaudaye. Accompagnés de Laurent et Rachel de la “Maison de la Rance”, nous avons poursuivi notre travail de découverte et d’étude de la biodiversité autour de l’arbre.
Notre chouette “Florine” mime les mouvements de tête de la chouette hulotte. Nous avons regardé des pelotes de déjections.
Des enfants attentifs aux consignes, c’est la magie de la forêt 😊 !
Et c’est parti sur le sentier.
On a trouvé des cabanes pour une super récré ! 
Les enfants testent la fabrication de petits jouets buissonniers. 
Nous nous posons au soleil pour dessiner un arbre autour de nous. Nous devons le colorer avec des peintures naturelles : terre, mousse, feuille, écorce… 
Et pour terminer cette belle matinée : pique nique autour de la maison du garde forestier. 
par catherine simon | Avr 27, 2021 | Accueil
Jeudi 1er Avril, les enfants de l’école se sont retrouvés pour célébrer la fête de Pâques (dans le respect des règles sanitaires!!)
Un moment de partage où nous avons chanté, évoqué l’histoire de la résurrection du Christ; nous avons aussi fait le lien entre cette fête de Pâques et le renouveau du printemps, renaissance de la nature. Nous avons eu, à cette occasion, le plaisir d’avoir la visite de Soeur Madeleine!
par Phanie Lethuillier | Mar 31, 2021 | Accueil, CE1, CP, Elémentaire
Dans le cadre de notre programme de Sciences, nous avons choisi de faire participer les enfants à l’opération ” Je parraine mon arbre”. Pendant 4 semaines, les classes de CE1, CE2, CM1 et CM2 de l’école participent à cette activité en collaboration avec la Maison de la Rance.
Faire des empreintes d’écorce, observer les différentes parties de l’arbre, identifier les arbres à partir de leurs fruits, leurs feuilles, ou leur tronc,dessiner des arbres différents, observer et classer les insectes et autres “bêtes” autour de l’arbre…
Cela est l’occasion de sortir (enfin !) de l’école et d’observer l’environnement proche.Puis, le 11 mai, pour la dernière sortie, les élèves iront dans la forêt de la Hunaudaye à la recherche des traces des animaux de la forêt.
Dans notre démarche de pédagogie interdisciplinaire, nous avons mis en relation les programmes de français, de mathématiques, d’arts visuels, d’histoire et de géographie avec cette thématique de l’arbre.
par catherine simon | Mar 13, 2021 | Accueil, maternelle
Suite à notre formation à la pédagogie de l’écriture, méthode Dumont, il nous semblait intéressant de vous faire partager quelques points importants afin que vous puissiez aider votre enfant à entrer dans l’écriture avec plaisir .
Il est prudent de veiller non seulement à une bonne prise de crayon mais aussi à une bonne position de la main et à un bon appui du poignet sur la feuille.
Il vaut mieux, contrairement à l’idée reçue ne pas donner des crayons trop gros aux petits enfants: “à petite main, petit outil!”.
Toutes les activités manuelles telles que pâte à modeler, cuisine, bricolage…. seront bénéfiques pour tonifier la musculature de la main.
La feuille est inclinée vers la gauche; l’avant-bras , la feuille et le crayon sont quasiment dans le même axe; la main gauche tient la feuille. (inversement pour les gauchers)
Et pour aller plus loin , le lien vers le site de notre formatrice ! 😉
Rééducation de l’écriture à Rennes et à Hirel Cécile Malécot (reeduc-ecriture-rennes.com)
