Jeudi 16 octobre, les élèves de CP, CE1, CE2 sont allés à Bothoa, pour faire un voyage dans le temps. Direction une école en 1930. Accueillis par un maître en blouse grise et baguette à la main, ça file droit pour les CP,CE1et CE2. Le matin : leçon de morale, cour d’écriture au porte plume. L’après midi : leçon de couture et jeu de piste pour retrouver les différents lieux de l’école : le puit, le tas de charbon, la corde à nœud etc .. Attention si vous n’êtes pas sages retour à Bothoa !😁 Le courageux Nino de CE1 a accepté de faire le cobaye pour montrer les punitions.
Dimanche 15 juin avait lieu la kermesse de l’école. Le thème c’était les 5 continents ,et pour les maternelles, les animaux des continents. De magnifiques chars avaient été décorés par les enfants aidés de quelques parents.
La défilé était coloré, puis les enfants ont chanté et dansé.
Puis place au repas préparé par les parents d’élèves dans une ambiance conviviale.
Et enfin petits et grands ont pu s’amuser aux différents stands.
Pendant ces vacances de février 2025 les enseignantes se sont formées pendant deux jours à la “Méthode de la Préoccupation Partagée”. Cette méthode, appelée aussi “méthode Pikas” provient d’une expérimentation finlandaise qui a fait ses preuves et permet de traiter le harcèlement scolaire. Pendant ces deux journées les enseignantes ont donc pu découvrir, accompagnées par les formateurs du Centre Résis, les différentes étapes d’un protocole qui permet de lutter contre toutes formes de harcèlement scolaire mais aussi de permettre et faciliter l’instauration d’un climat serein pour apprendre.
Mardi 16 Décembre, Edwige, animatrice nature est venue à l’école nous faire une séance de découverte sur les oiseaux.
Nous avons d’abord fait un dessin pour indiquer nos représentations initiales du corps de l’oiseau. Puis nous avons mis en commun et créé tous ensemble le corps d’un oiseau.
Nous avons ensuite fait un classement d’images : oiseau ou pas oiseau ? Il a un bec, il pond des oeufs , il vole ou pas, mais surtout…il a des plumes !!! C’est le critère commun à tous les oiseaux.
Edwige nous a donné des informations complémentaires. Par exemple ses oreilles ne sont pas sur une ligne parallèle, elles sont décalées, une plus basse que l’autre pour que le son rentre mieux….important pour les rapaces.
La queue sert à se diriger, et à s’équilibrer.
Les oiseaux migrateurs sont ceux qui mangent des insectes, ils sont obligés de quitter notre pays l’hiver parce qu’il n’y a plus d’insecte, ce n’est donc pas parce qu’ils ont froid !
Nous avons ensuite fait des ateliers pour étudier, les pattes, les becs, les plumes, et apprendre à reconnaître les différentes espèces.
La forme du bec permet de savoir ce que mange l’oiseau (graines, herbe, petits animaux, insectes…)
Les pattes des oiseaux sont adaptés à leur lieu de vie , l’eau, les branches des arbres, les terrains vaseux, les prairies…
Les plumes laissent glisser l’eau, elles ne se trempent pas.
Enfin nous sommes allés dans le jardin , équipés de jumelles et rechercher des oiseaux dans les arbres…certains étaient déguisés, on a vu Pierrot le moineau, Solange la mésange, Georges le rouge gorges , Pierre le merle, Huguette la chouette…
La prochaine séance nous étudierons le chant des oiseaux.
