Bricolage partagé de Noël
Ce lundi 15 décembre, les élèves de l’école se sont répartis autour d’un bricolage de leur choix. Les grands ont aidé les petits dans la bonne humeur.
A la découverte de l’école d’autrefois
Jeudi 16 octobre, les élèves de CP, CE1, CE2 sont allés à Bothoa, pour faire un voyage dans le temps. Direction une école en 1930. Accueillis par un maître en blouse grise et baguette à la main, ça file droit pour les CP,CE1et CE2. Le matin : leçon de morale, cour d’écriture au porte plume. L’après midi : leçon de couture et jeu de piste pour retrouver les différents lieux de l’école : le puit, le tas de charbon, la corde à nœud etc ..
Attention si vous n’êtes pas sages retour à Bothoa !😁
Le courageux Nino de CE1 a accepté de faire le cobaye pour montrer les punitions.
Art visuel en primaire
Voici les ateliers vécus en art visuel en septembre octobre.
Atelier 1
Reproduire des motifs végétaux en s’inspirant du Douanier Rousseau.
Atelier 2
Créer des fleurs en utilisant le collage et le graphisme.
Atelier 3
Des arbres tortueux et colorés qui font penser aux oliviers de Van Gogh. Pastels gras et encres colorées.
Atelier 4
Des fleurs réalistes copiées sur des détails du tableau “Primavera” de Botticelli.
Outils : crayon de papier et crayons de couleurs
La kermesse
Dimanche 15 juin avait lieu la kermesse de l’école. Le thème c’était les 5 continents ,et pour les maternelles, les animaux des continents. De magnifiques chars avaient été décorés par les enfants aidés de quelques parents.
La défilé était coloré, puis les enfants ont chanté et dansé.
Puis place au repas préparé par les parents d’élèves dans une ambiance conviviale.
Et enfin petits et grands ont pu s’amuser aux différents stands.
Formation à Venise
Les enseignantes de l’école en formation
Pendant ces vacances de février 2025 les enseignantes se sont formées pendant deux jours à la “Méthode de la Préoccupation Partagée”. Cette méthode, appelée aussi “méthode Pikas” provient d’une expérimentation finlandaise qui a fait ses preuves et permet de traiter le harcèlement scolaire. Pendant ces deux journées les enseignantes ont donc pu découvrir, accompagnées par les formateurs du Centre Résis, les différentes étapes d’un protocole qui permet de lutter contre toutes formes de harcèlement scolaire mais aussi de permettre et faciliter l’instauration d’un climat serein pour apprendre.
